为进一步探索贴合新时代大学生需求的就业指导新模式，强化教研室教师和学生工作队伍的教学能力与专业素养，近日，“以生涯教育促学风，以就业引导助成长”专题研讨活动在职业指导服务站顺利开展。本次活动以“以生涯教育促学风，以就业引导助成长”为主题，教研室教师、学生工作队伍教师参会，党委委员、副校长张春林应邀出席，活动由党委学生工作部部长陈岚主持。

活动开始，主持人陈岚部长首先阐明了本次研讨活动的核心目的与流程安排，从学生成长的“引路人”视角分享了生涯育人的重要性和不可替代性。教研室负责人李华就《大学生职业生涯规划》《大学生就业指导》课程开课情况、课程改革、赛事育人、服务站建设方面的探索和实践进行了汇报。参加贵州省职业规划大赛教学赛道的马丽莎老师分享自己参赛的过程与经验。教务部副主任、教研室骨干教师杨昌容就课程设计方面展开分享，她指出在教学设计中融入实践模块，对于提升学生的探索和应用能力方面有显著的成效。

在研讨交流环节，参会教师围绕“如何提升课程吸引力”“职业规划教育如何贯穿大学生活全程”“针对不同专业学生的就业指导差异化策略”等问题展开热烈讨论。

最后，副校长张春林就此次研讨活动发表讲话，他从学校人才培养战略的高度，肯定了该教研室在推动学生就业工作中的重要作用。张春林副校长强调，就业是民生之本，更是学校教育成果的重要体现。《大学生职业生涯规划》与《就业指导》两门课程不仅要传授职业规划知识，更要注重培养学生的职业素养、创新思维和抗压能力。

他结合近年来高校就业指导课程的发展趋势，提出三点要求：一是要紧扣行业发展动态，及时更新教学内容，将新兴职业领域、行业人才需求融入课堂；二是要创新教学模式，多采用案例教学、情景模拟、小组合作等方式，增强课程的互动性与实用性；三是要加强校企协同，积极对接企业资源，为学生提供更贴近实际的就业指导服务。最后，他表示学校将全力支持教研室的各项工作，为课程建设与教师发展提供保障。

学生工作部将生涯育人工作始终围绕“促进学生实实在在成长”展开，在课程学习帮助学生注入规划与学习的“内驱力”，以赛事优化为广大学生提供展示与成长的“助推器”，进一步深化“课赛一体”的机制努力弥合学用落差，提升育人合力。

                                                                                                                                                       一审：龙康

                                                                                                                                                       二审：刘雪依

                                                                                                                                                       三审：陈岚